Tagarchief: school

De islam is geen religie maar een fascistische ideologie


Vergelijk

Overheid moet islamitische school Amsterdam bekostigen

met

Western culture and values are superior to all others. I have a few questions for those who’d claim that such a statement is untrue or smacks of racism and Eurocentrism. Is forcible female genital mutilation, as practiced in nearly 30 sub-Saharan African and Middle Eastern countries, a morally equivalent cultural value? Slavery is practiced in Mauritania, Mali, Niger, Chad and Sudan; is it morally equivalent? In most of the Middle East, there are numerous limitations placed on women, such as prohibitions on driving, employment and education. Under Islamic law, in some countries, female adulterers face death by stoning. Thieves face the punishment of having their hands severed. Homosexuality is a crime punishable by death in some countries. Are these cultural values morally equivalent, superior or inferior to Western values?

Wij moeten dus met belastingpoet de haat, geweld en achterlijkheid bekostigen. Vrouwen zijn hoeren, joden moeten dood, homo’s van het dak. Kafirs zijn apen en varkens. Pak het broodmes, snij die hoer in d’r kut!

Welkom in Nederland, welkom in ons achterlijke landje.

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Islam

Cognitieve dissonantie: Kosten immigranten nou geld of leveren ze geld op?


Wat kost dat?

Ligt er aan over welk land je het hebt. Asielzoekers in Nederland kosten de samenleving 3 ton, hun kinderen niet meegerekend:

Asielzoekers zitten zo ontzettend vaak een leven lang in de bijstand en betalen zo weinig belasting, die kosten over hun leven gemiddeld drie ton.

In de VS ligt het anders. Een gemiddelde ‘refugee’ levert eerst geld op

we estimate that refugees pay $21,000 more in taxes than they receive in benefits over their first 20 years in the U.S.

maar daarna moet er social security, medicare en medicaid betaald worden en zakt de boel toch weer fors onder water.

De overal conclusie is duidelijk: asielzoekers kosten geld, heel veel geld. Bakken met geld. Die komen niet naar hier om onze economie ‘jong, dynamisch en innovatief’te maken zoals ter linker zijde regelmatig geroeptoetert wordt maar om hier de hand op te houden en de boel kaal te vreten. Dat gaat zoveel geld kosten dat iedereen jonger dan 50 een AOW tzt op z’n buik kan schrijven. Hier een postje van mij van 6 (!) jaar geleden.

Plaat voor je kop

Het idiote is dat iedereen dat ook weet. Iedere ouder zit dagelijks met de kinders het huiswerk door te nemen, maakt studiegroepjes met andere ouders om de kinders bijles te geven en gaat regelmatig naar de ouderavonden op school om maar in contact met de leraren te blijven.

Direct van school naar huis, een kop thee en een paar koekjes en daarna meteen aan het huiswerk. Op dinsdag en donderdag avond na het eten nog naar de hockey- of voetbaltraining en op tijd naar bed. Zondags het huiswerk voor de komende week voorbereiden: “Heb je deze week wiskunde proefwerk?”

Niet alleen de ouders maken zich er druk om. We hebben een heel circus opgetuigd om maar te zorgen dat kinderen niet voortijdig van school gaan maar tenminste een ‘startkwalificatie‘ hebben. We tuigen een leenstelsel op, we organiseren van alles en nog wat om de kinderen maar op de juiste plaats te krijgen met een zo goed mogelijke benutting van hun talenten, hoe veel of hoe weinig ze ook meegekregen hebben.

En vervolgens trekken we honderdduizenden mensen zonder enige vorm van opleiding -de ene helft kan z’n eigen naam niet eens schrijven en de andere helft heeft middeleeuwse ideeën over vrouwen, homo’s, joden en kafirs- naar binnen en dan zeggen we tegen elkaar dat die mensen onze samenleving komen versterken. Dat die onze pensioenen komen betalen. Dat we ze nodig hebben.

Cognitieve dissonantie heet dat in de psychologie. Twee compleet tegenstrijdige wereldbeelden tegelijkertijd voor waar aannemen.

2 reacties

Opgeslagen onder De Zegeningen van de Multikul

De Zegeningen van de Multikul: Segregatie op school


Volgens linkse mensen moeten je kinderen veel omgaan met dit soort figuren. Want dat is goed voor de 'integratie'.

Volgens linkse mensen moeten je kinderen veel omgaan met dit soort figuren. Want dat is goed voor de ‘integratie’.

Segregatie

Wat blijkt? Ook op de lagere en middelbare school wordt er niet fijn toppie-joppie genoten van de multikul:

Meer dan de helft van de docenten en schoolleiders in de grote steden herkent het beeld van mislukte integratie en scheiding van culturen.

Verrassing?

Hypocriet

Grappig is het in ieder geval wel. Iedereen die even over het schoolplein van z’n kind loopt ziet het namelijk meteen. En dat is niet iets dat nu net boven komt drijven, dat is al jaren zo.

Het is een raar soort cognitieve dissonantie. Iedereen kan met z’n eigen ogen zien dat de multikul en de massa immigratie de compleet verkeerde kant op gaat. Dat we ieder jaar verder ons land de afgrond in rijden en dat de problemen elk jaar groter worden. En toch importeren we elk jaar weer honderdduizend nieuwe biculturele kansenpareltjes uit een schaamtecultuur.

Grenzen dicht, criminelen eruit, korten op uitkerinkjes

De kern van het probleem is natuurlijk de islam. Dat zegt niemand hardop -is rassies, diskrimmenazi en islamofoob!- maar iedereen weet dat. Een soort zelfcensuur waar ze in Oost Duitsland nog een puntje aan konden zuigen. Ook al zo’n fijn cadeautje dat we gratis en voor niets gekregen hebben van deze tolerante religie van de vrede.

De islam staat haaks op onze normen en waarden. En dat gaat niet goed komen. D’r groeit nu een hele generatie op die alle mooie facetten van de islam ‘up close & personal’ hebben mogen meemaken, wat denk je dat er gaat gebeuren als die volwassen zijn? Zouden die wel geneigd zijn om moslims een tweede, derde of 376’ste kans te geven? Of denken die ‘met zulke lui valt niet te praten’? En aan de andere kant van de streep: zal het extremisme onder moslims toe- of juist afnemen?

De vraag stellen is hem beantwoorden.

1 reactie

Opgeslagen onder De Zegeningen van de Multikul

Meer investeren in leraren?


Dit is niet een echte school.

Dit is niet een echte school.

Voorsorteren

Volgens het CPB moet je kinderen beter selecteren:

[CPB]: Kinderen leren beter in klassen met medeleerlingen die hetzelfde leerniveau hebben.

Tja. Vinden leraren dat ook? Drie keer raden:

[Wouter Siebers]: “Ondanks betere resultaten, is het toch geen goed idee om kinderen in klassen te zetten met alleen maar leerlingen van hun eigen niveau.”

… euh?

Aan wiens kant sta jij?

Eerlijk gezegd kan ik de redenatie van onze Wouter niet volgen. “Ondanks betere resultaten …” en dan ben ik de weg wel kwijt. Kennelijk staat voor onze Wouter niet het kind voorop maar een ander doel. Laat me raden: Iets met ‘de boel bij elkaar houden’ of ‘multikultie’? Dat lijkt mij allemaal niet in het belang van het kind maar een politieke keuze en daarmee wordt duidelijk hoe dat in die kringen werkt. Liever het kind onder de bus gooien dan de nutteloosheid van je eigen maakbare samenleving kletsje moeten toegeven.

Voetbal

Vergelijk dit eens met voetbal. Iedere club heeft rond deze tijd een heel circus opgetuigd om de nieuwe teamselecties te bepalen. Wie komt er in het tweedejaars selectieteam (de A1, B1 etc), wie komt er in het eerste jaars selectieteam (de A2, B2, etc) en de rest wordt volgens vriendjes, vriendinnetjes en vaders die wel willen coachen opgedeeld.

Dat is niet voor niets. Kinders die goed kunnen ballen moet je bij andere kinderen die goed kunnen ballen neerzetten. Want anders gaan ze zich vervelen, rotzooi trappen op de training en zullen ze uiteindelijk ophouden met voetbal omdat ze er niets aan vinden. Plus dat de beste trainers bij de beste elftallen moeten. Zeg maar precies dezelfde perikelen als op school. Gymnasium en VWO moet je niet bij HAVO en VMBO zetten, daar komen brokken van.

Zo gaat het ook met die leraren. Voor het VMBO -zeg maar de C4 t/m de C8 van het voetballen- hoef je niet de beste trainers en coaches in te schakelen. Twee voetbalvaders en een voetbalmoeder is genoeg. Maar voor het Gym en het VWO moet je weer niet een pabo muts wiskunde les laten geven. Daar moeten mensen die wiskunde of natuurkunde hebben gestudeerd voor de klas. Anders gaan die kinderen er met de leraar vandoor en niet andersom.

1 reactie

Opgeslagen onder Links

Cito toets openbaar?


902_pdc3vn8cuyDe Kwestie

Moeten Cito-toetsen openbaar gemaakt worden?

Zestig procent van de schoolbestuurders in het basisonderwijs overweegt te stoppen met het afnemen van de Citotoets als de scores openbaar worden gemaakt. Gevreesd wordt dat ouders op basis van de lijsten een school gaan uitzoeken voor hun kind.

Tja. Toch maar even wat dingen op een rij zetten.

Vrijheid

Vrijheid is een raar iets. Wij willen in Nederland vrije en mondige burgers, jij en ik. Iedereen die zelf bepaalt wat hij of zij wil doen of laten. Maar een essentiële voorwaarde voor vrijheid is dat de burger goed geïnformeerd is. Immers wil de burger kunnen beslissen over eigen lijf en leden dan moet er ook wat te kiezen zijn.

In Nederland hebben we ook vrije schoolkeuze. Ouders mogen zelf beslissen naar welke school ze hun kinderen willen sturen. Maar daarvoor is informatie nodig: Hoe presteert die school eigenlijk? Wat voor kinderen zitten daar op? Een kind op een ‘diverse’ school zetten betekent dat de leerprestaties met sprongen achteruit gaan. Dat zeg ik niet, dat zegt een prof uit Maastricht. Of een ex-politica. Hoe ouders met schoolkeuze omgaan is het meest directe bewijs dat de ‘maakbare samenleving’ of de multikul niets anders dan volledig door de mand gevallen hemelfietserij is.

Conclusie

Concurrentie is goed voor de burger. Scholen die hun cito score moeten publiceren worden gedwongen -op straffe van weglopen van de kinderen- om te veranderen. Daar is geen wetgeving of onderwijsplannetje voor nodig, de vrije markt doet het in een handomdraai voor je. Memo aan alle leraren van Nederland: It’s not a bug, it’s a feature!

Trouwens: Weet iedereen dat de SP de grootste partij is onder leraren? Fijn die linkse mensen. Zelfs kinderen zijn niet veilig voor ze.

14 reacties

Opgeslagen onder Lekker spinnen met ...

Ieder kind moet dezelfde kansen krijgen?


ouders-en-school-samenDe Vraag

Volgens iedere politieke partij moeten alle kinderen dezelfde kansen in het leven krijgen. En dat begint met een goede opleiding. Hele groepen kinderen -zeg maar Moslims of Antillianen- komen half analfabeet van de middelbare school af, kunnen nauwelijks rekenen om nog maar te zwijgen van enigszins fatsoenlijk Nederlands spreken. Als ze al geen strafblad hebben.

Conclusie: Deze kinderen hebben geen kans meer in de samenleving en dus moet de Staat daar extra belastingpoet in steken om toch te zorgen dat ze dezelfde kansen als blanke kinderen uit een villaparkje hebben?

De Analyse

Het klinkt logisch maar er klopt geen ene biet van. Laten we maar eens wat op een rijtje zetten.

Feit is dat allochtone kinderen gemiddeld net zo slim of dom zijn als Nederlandse kinderen. Daar komt nog eens bij dat we in Nederland vrije schoolkeuze hebben: Er zijn geen speciale scholen voor allochtonen, die gaan naar dezelfde scholen als Nederlandse kinderen. Daarmee kan dat hele idee over ‘gelijke kansen’ al naar het rijk der fabelen.

Kennelijk is niet de school of het talent van de kinderen doorslaggevend. De invloed van ouders is van net zo groot belang. En daar zit de kneep. Waar Nederlandse kinderen elke dag hun huiswerk maken, extra lessen volgen en veel (team) sporten doen, hangen allochtone kinderen tot ’s avonds laat op straat en roken stickies. Of erger.

In Nederland is het al lang zo dat ieder kind dezelfde kansen krijgt. Het grote verschil is dat ouders van allochtone kinderen hun verantwoordelijkheden niet nemen. Scooter-mocro’s die de buurt terroriseren of ouders die hun kind op een islamitische school plaatsen: Wie op zijn c.v. heeft staan dat hij op middelbare school ‘Al Jihadi’ heeft gezeten met een 10 voor koranlessen kan een verdere carrière wel op zijn buik schrijven.

Conclusie

Het idee van ‘gelijke kansen’ is een weg-met-ons argument. Dat is onzin. gespikkelde flauwekul. Het gaat helemaal niet om ‘gelijke kansen’. De ouders verdommen het om te integreren in onze samenleving: Daar zit de kneep.

Wij accepteren dit vanuit een vaag soort ‘cultuur relativisme’. En als dan keer op keer, al 40 jaar lang (!), blijkt dat de Nederlandse normen en waarden superieur zijn aan die van allochtonen dan vinden we dat de Staat daar extra geld aan moet uitgeven. Terwijl het overduidelijk een gevalletje ‘paard achter de wagen spannen’ is.


Tekenend is het fotootje bovenaan deze post. Deze komt van een website van de overheid over achterstandskinderen. Een Nederlandse lerares die een Aziatisch kind extra aandacht geeft. Terwijl Aziaten beter scoren dan Nederlandse kinderen, juist omdat de ouders er bovenop zitten. De politiek-correcte zelfcensuur zit diep, heel erg diep.

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder De Zegeningen van de Multikul