Tagarchief: onderwijs

Meer geld voor ‘hoogbegaafdenklasjes’ nodig?


Eigen bijdrage

Zielige arme kindertjes!

Steeds meer scholen bieden speciale klasjes aan voor hoogbegaafde kinderen, maar vragen daar flinke ouderbijdragen voor. Belachelijk, zegt de Vereniging Openbaar Onderwijs (VOO) tegen BNR, want ieder kind heeft recht op gratis onderwijs.

Tja. Echt?

Hoogbegaafde klets

Laten we maar eens een stapje terug doen. Ieder kind heeft recht op ‘gratis’ onderwijs? Dat lijkt mij sterk. In Nederland kost een jaar voortgezet onderwijs meer dan 10k, zo gratis is dat niet. ‘Gratis’ betekent in dit geval alleen maar dat iemand anders betaalt. Een betere formulering zou zijn ‘ieder kind heeft recht op peperduur en erg inefficiënt onderwijs dat door de belastingbetaler opgeschokt mag worden. En de VOO bepaalt wel waar die centen aan uitgegeven worden’.

Daarmee wordt snel duidelijk wat dit lobbyclubje eigenlijk wil: Meer geld. Van de belastingbetaler om precies te zijn. Maar als je ze zou vragen in welk ander potje ze zouden snijden dan hoor je ze niet. Moet er dan maar minder geld naar kinderen met een rugzakje? Of gewone doorsnee kinderen? Moeten we dan bezuinigen op de salarissen van leraren? Dat laatste alleen al doet de gewone burger glimlachen: ambtenaren die salaris gaan inleveren. Net zo geloofwaardig als een eerlijke Marokkaan of oom Donald die iets logisch zegt.

Het is voor de kinderen!

Het simpele feit is dat het politiek altijd lekker bekt als je loopt te koewausen dat er meer geld naar onderwijs moet. Elke politicus die mompelt dat er voldoende geld in zit pleegt politieke zelfmoord. Maar dat maakt het nog niet minder waar. Begin maar eens om die domme combinatie tussen ‘onderzoek‘ en ‘onderwijs’ uit elkaar te halen. Of schaf dat idiote ‘schoolzwemmen‘ af. Hou bijvoorbeeld op leraren voor 1800 uur per jaar te betalen terwijl kinderen nog geen 1000 uur per jaar op school zitten. En -most of all- ontsla leraren wiens dorpsschooltje opgeheven wordt. Nu krijgen die een extra dik uitkerinkje omdat het anders zo zielig is dat ze met de auto moeten. Of sluit islamitische scholen, die presteren sowieso kutter-dan-kut.

4 reacties

Opgeslagen onder De Jacht op Subsidies

Klepkwaken voor gevorderden: Diederik Samson


10% loonsverhoging voor leraren

Volgens onze Diederik moet er meer geld naar het onderwijs

[Diederik Samsom, PvdA]: “Meer salaris en minder werkdruk, zo moet de status van het vak omhoog, en het structurele tekort aan leraren omlaag”

En daar is hij niet zuinig mee: 10 miljard erbij, 10% salaris verhoging en verruiming van de salarisschalen. Want anders kunnen leraren alleen carrière maken door in management functies te komen en “goede leraren moeten voor de klas”.

Goed plan?

Waar was jij de afgelopen 4 jaar?

Laten we er eerst maar eens wat data bij nemen. Het grafiekje hierboven is data van het CBS, inflatiegecorrigeerd.

Wat blijkt? De uitgaven per deelnemer zijn al een decennia lang stabiel.

Daarmee komt een ongemakkelijke waarheid naar boven. Onze Diederik die nu loopt te roeptoeteren dat er meer geld bij moet: waarom heeft hij dat de afgelopen kabinetsperiode niet geregeld? Dat ligt compleet binnen de verantwoordelijkheden van de politiek. Je kunt niet gaan lopen mompelen dat er meer geld bij moet terwijl je de afgelopen 4 jaar daar zelf voor verantwoordelijk was. Dit is een kletsje voor de buhne. Wie is er nou tegen onderwijs? Het gaat toch om onze kinderen?

Makkelijk scoren, Diederik. Heel goedkoop.

Het echte probleem

Tweede punt is dat de middelbare school duurder is per deelnemer dan een vervolgopleiding. Sterker nog, de uitgaven per deelnemer aan de middelbare school zijn sinds 1997 met 50% gestegen terwijl die voor een een vervolgopleiding constant gebleven zijn. Voor de basisschool idem dito.

Bij elke oplettende lezer gaat nu een bel af. We hebben de uitgaven de afgelopen 20 jaar voor de basisschool en de middelbare school fors verhoogd en nou is dat nog steeds niet genoeg? Is dat niet een duidelijke indicatie dat er helemaal geen tekort aan geld is maar dat er iets anders dwars zit? Is dit niet 180 graden het tegenovergestelde van wat ons kwebbelkonijntje mompelt?

Daarmee komt er een waarheid als een koe bovendrijven. E is namelijk helemaal geen tekort aan leraren. En het beroep heeft helemaal niet ‘onvoldoende status’. Dat is allemaal onzin.

Het zogenaamde tekort aan leraren concentreert zich namelijk in de ‘achterstandswijken’. Op een specifiek aantal scholen in de grote steden kan de schooldirectie geen leraren vinden die voor de klas willen staan. Dat zeg ik niet, dat zegt de stas van onderwijs: Sander Dekker.

Daar is ook een reden voor: die scholen gaan kapot aan de multikul. Scholen islamiseren waar je bij staat, blanke kinderen vertrekken ter plekke en leraren lopen bij bosje weg. Beetje moslimkinderen die je voor kankerhoer uitschelden opvoeden, doe dat maar mooi zelf.

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder De Zegeningen van de Multikul

Meer geld voor technische studies?


sexy-robot

Nederland Fact Free

Een paar weken geleden werd duidelijk dat er een numerus fixus komt voor de meest populaire technische studies. Grote ophef natuurlijk onder de Haagsche jongens en meisjes: mag niet, is foei! Er werd heel wat afgevingerwapperd en de oerwoudgeluiden waren niet van de lucht. Er moeten vuisten gemaakt en deuren opengeramd worden!

‘Ram die dichte deur voor technische studies open’

De minister van universiteiten Jetje Bussemaker, nog nat van haar Topvroukes lijstjes, kreeg al rode koontjes op de wangen en kreunde en steunde dat het een lieve lust was. Spektakel! Drama!

Moet dus geld bij?

Maar niet alleen onze Jet kreeg de kriebels tussen haar benen. Ook de andere partijen trokken spontaan de broek uit en de pot met vaseline open. Vandaag is het feest! We gaan het land redden!

VVD, CDA, CU en D66 zijn tegen studentenstops bij technische studies.

Iedereen mocht over de interruptie microfoon heen spuiten, het smegma vloog die dag in het rond. Heel wat moraalpaaltjes stonden strakgespannen te kloppen tegen de rits! Politiek zoals politiek bedoeld is en nu op z’n Grieks nog een keer! Er moet geld bij! Meer! Meer! Meer! Geld! Geld! Geld!

De meeste universiteiten zijn subsidietroggen voor linkse gutmenschen

Laten we het hoofd maar een beetje koel houden. Wat doet het onderwijzend personeel zoal op een dag op zo’n universiteitje?

Dat valt nogal tegen. De gemiddelde prof besteed ongeveer een derde van z’n tijd aan onderzoek wat vervolgens door gemiddeld 10 personen wereldwijd gelezen woord. De helft van dat onderzoek wordt sowieso door niemand gelezen, de andere helft door minder dan een handjevol mensen.

Professors usually spend about three to six months (sometimes longer) researching and writing a 25-page article to submit an article to an academic journal. And most experience a twinge of excitement when, months later, they open a letter informing them that their article has been accepted for publication, and will, therefore, be read by an average of 10 people.

Niet dat dat een geheim is hoor. Een tijdje geleden al was daar wat commotie over:

Topdocenten aan Nederlandse universiteiten zijn ontevreden over de onderwijscultuur binnen academische instellingen. Onderwijs is een ondergeschoven kindje en de nadruk ligt te veel op onderzoeken.

De Universiteit van Utrecht bijvoorbeeld sponsort liever hardloopnegers dan onderzoek en onderwijs. In Tilburg trekken ze liever afgelebberde boterhammen naar binnen. Van goede linksche snit natuurlijk. En het kan nog veel gekker: de TU/e die een cursus ‘paaldansen‘ voor studentes organiseert. Is echt waar, ik verzin het niet.

Onderwijs of onderzoek?

Een soort mantra binnen de politiek is dat we meer moeten investeren in ‘fundamenteel onderzoek’. Onderzoek dat vervolgens linea recta de prullenbak in gaat. En als er eens een slimmerik iets bedenkt dat wel bruikbaar is dan wordt die meteen door een Amerikaans bedrijf weggekocht. Wij zijn een soort gekke henkie die ter meerdere eer en glorie van de Amerikanen geld in die bodemloze put gooien terwijl het rechttoe-rechtaan opleiden van jonge mensen in de verdrukking komt.

Wij hebben niet meer geld voor onderwijs nodig maar minder geld voor onderzoek. Universiteiten moeten niet standaard een derde van hun tijd verdoen met het schrijven van nutteloze artikelen maar zich concentreren op het opleiden van studenten. Er moet niet meer geïnvesteerd worden in nog meer ‘fundamentele research’ maar in moderne opleidingstechnologieën. Daar zit de echte winst.

$100 MBA anyone?

2 reacties

Opgeslagen onder Politiek

Het probleem met de overheid: Basisscholen


teacher

IQ toetsen

Wat blijkt? Basisscholen toetsen steeds vaker het IQ van een kind om wat tegengewicht tegen ouders die vinden dat hun Sterre of Floris-Jan toch echt naar het gym moet terwijl die kinders nog niet eens hun naam kunnen schrijven te hebben. Commentaar van een reaguurdertje:

“Het idee dat zo’n ‘overwerkte’ pabo lul/snol de toekomst van mijn kind kan bepalen vind ik een eng idee. Ik weet nog wat voor een mafkwasten ik voor de klas had staan, en die zou ik nog niet vertrouwen om mijn veters te lussen. Over mijn lijk dat zo’n figuur ook maar iets in te brengen heeft over wat mijn kinderen gaan doen.”

Tja. En dus?

Voor wie werkt zo’n leraar?

Ook al klinkt het raar maar deze reaguurder heeft natuurlijk volkomen gelijk. Ouders zijn verantwoordelijk voor de opvoeding en het onderwijs van hun kinderen. Leraren zijn daarin ‘operationeel personeel’. Die kunnen met ouders overleggen welk ‘leerpakket’ -VMBO, Gym, etc- ze aan kunnen bieden maar uiteindelijk is het aan de ouders om te bepalen met welke school ze in zee willen gaan.

Dat wil niet zeggen dat een school niets te vertellen heeft. Een middelbare school mag natuurlijk -in een veel vrijer land dan Nederland- eisen dat een kind aan een aantal voorwaarden voldoet. Maar dat is tussen de ouders en de middelbare school. Als een school denkt dat ze leerlingen met minder talent toch erdoorheen kan trekken dan moet ze dat zeker doen. Zie bijvoorbeeld het Luzac College: Ouders die er flink voor willen betalen om kleine Frederique een stapje hoger op de ladder te krijgen. In het gewone schoolsysteem zou zo iemand in de menigte verdwijnen en uiteindelijk achter de balie van de Hema opduiken.

Privatiseer scholen!

Voor kinderen zorgen is een van de sterkste drijfveren in onze maatschappij. Politici die daar tegen in gaan bijvoorbeeld kunnen meteen alles op hun buik schrijven. Maar dat wil -gek genoeg- niet zeggen dat we ouders ook zelf laten beslissen over hun kroost.

Leraren zijn in dienst van de overheid. Die betaalt hun salaris en die bepaalt daarmee ook hoe het spel gespeeld gaat worden. Ouders staan in principe buiten spel, die mogen slechts marginaal en een beetje voor de bühne meedoen. In naam hebben we vrije school keuze maar in de praktijk is het helemaal dichtgetimmerd.

De overheid zou zich druk moeten maken over het curriculum dat op scholen gegeven wordt en de transparantie van de resultaten. Leraren zouden zich druk moeten maken om te zorgen dat ouders precies krijgen wat die voor hun kroost willen hebben. Zeg maar zoals dat in elke goed functionele markt gebeurt.

Maar dat gebeurt niet. Scholen zijn dichtgespijkerde instituten die via de vakbonden hun baantje zo gemakkelijk mogelijk willen maken en de politiek meesmuilt wat over ‘goed onderwijs’, ‘meer geld’ en nog wat van die modewoordjes. En ondertussen kunnen ouders die het gevoel hebben dat hun kind te kort komt geen kant meer op.

Een reactie plaatsen

Opgeslagen onder Vrijheid

Tuigscholen: Het verschil tussen linksche en rechtsche mensen


Tuig op een aparte school

Harm Beertema van de PVV wil schorem uit de klas halen en op een aparte school parkeren. Dat valt -heel gek!- niet in goede aarde bij de PvdA (beetje ge-edit)

[Jet Bussemaker, onderwijs, PvdA]: Het is belangrijk dat zij wel een diploma halen. Anders bestaat de kans dat zij vroegtijdig van school gaan en bijvoorbeeld in de criminaliteit belanden

Tja. En dus?

Knuffelen

Deze houding van de PvdA is zo fout dat ik er pijn van in mijn maag krijg. Liever een halve crimineel die een klas of school terroriseert de hand boven het hoofd houden -knuffel, knuffel, lieverd!- dan kiezen voor kinderen die wel er iets van willen maken.

Doorgeschoten. Politiek correct braaksel. Je kind offeren op het altaar van de PvdA. Het zal hun een rooie rotzorg schelen dat jou kind straks kreupel van school komt terwijl het niet kan rekenen of lezen. Als dat schorem er maar warmpjes bijzit. En voor wie het nog niet door heeft: Dat schorem zijn vaak ook nog eens Niet Westerse Allochtonen die nu al met stip op nummer 1,2 en 3 in elk kutlijstje staan. En daarmee is het cirkeltje rond: De PvdA is niet voor niets de Partij van de Arabieren.

Typisch PvdA. Stem d’r maar op.

6 reacties

Opgeslagen onder Links

Gym op school?


Niet alleen de cito score valt lager uit bij allochtone kinderen.

Niet alleen de cito score blijft achter bij allochtone kinderen.

Sportdag

Vorige week was het sportdag op de (lagere) school van mijn kinders. Ik dus mezelf aanmelden als vrijwilliger: Met een groepje kinders van een jaar of tien de hele dag over zo’n sportpark banjeren. Hockeyen, trefbal, slagbal, voetbal en handbal. Tussentijds eten en drinken en heel veel veters strikken.

Gezellig toch? Vaker doen dan?

Maakbare samenleving gezwets

Laten we eens twee stappen terug doen. Waarom krijgen kinders eigenlijk gym op school? Om meer beweging te krijgen? Om kennis te maken met verschillende sporten? Om te leren dat sporten leuk is? Teamspirit?

Wie d’r even over nadenkt -en op de school van z’n kinders rondkijkt- weet het al: Dat is onzin. De intensiteit van schoolgym is bijvoorbeeld bijzonder laag. De meeste kinderen slenteren maar wat over het veld en staan voornamelijk uit hun neus te eten. En die ene keer dat je een bal mag vangen schiet ook niet op.

Wie denkt dat je een goede teamspirit van trefbal of slagbal krijgt kletst maar wat. Teamgeest komt door twee keer per week samen te trainen, door je verantwoordelijkheid te nemen en elkaar aanspreken als het fout gaat. En dat doe je niet bij gym. Hou toch op..

Je kunt tijdens zo’n sportdag trouwens ook goed het verschil zien tussen de verschillende kinderen. Dit gaat grotendeels langs sociale en culturele lijnen. Kinderen van goedopgeleide (blanke) ouders zitten allemaal op teamsporten, worden stevig gepushed, hebben een prima conditie en zijn qua gewicht keurig aan de maat, uitzonderingen daargelaten. Kinderen van allochtonen of uit achterbuurten zijn te dik, kunnen niet voetballen en willen niet samenwerken. Valt niks mee te beginnen. Maar wel t-shirtjes van Fenerbahçe dragen.

Urennorm

Ondertussen heeft de hele linksche goegemeente andere zorgen aan hun hoofd: De Urennorm. Onder bezielende leiding van d66 is namelijk besloten dat 1040 uur per jaar veel te veel is. Kan best wat minder! En gelukkig: In het Nationaal Onderwijsakkoord is namelijk besloten dat de urennorm geschrapt mag worden! Hoera!

Mijn conclusie is simpel: In Nederland zijn we stapel mesjogge geworden. We laten kinderen wel een paar uur per week over een veldje hobbelen maar schroeven vervolgens het aantal lesuren terug. Welkom in policor Nederland.

13 reacties

Opgeslagen onder De Irrationele Mens

Nieuwe Hoogtepunten in State Control: Sander Dekker


Volgens Sander Dekker hebben deze jongens talloze onontdekte talenten

Volgens Sander Dekker hebben deze jongens talloze onontdekte talenten

Bollebozen

Kinderen op het vmbo die goed kunnen rekenen moeten naar de havo.

[Sander Dekker, Onderwijs]: “Waarom zou een vmbo’er met bètatalent niet natuurkunde op havo-niveau kunnen doen?”

Tja. Talent moet je koesteren, niet?

‘Smoke & Mirrors’

Klinkt aardig van onze Sander maar er klopt geen ene drol val. Laten we bijvoorbeeld eens niet over het VMBO praten maar over het gym. Leuk namelijk om VMBO’ers een kunstje te leren maar die zullen uiteindelijk de kar niet gaan trekken. Dat zijn toch echt de gymnasiasten. En daar horen we Sandertje niet over.

Feit is bijvoorbeeld dat we hier onze beste 5% wel Latijn en Grieks leren -altijd handig hoor als je de bijbel wilt lezen- maar geen Chinees, Hindi of Arabisch. En een simpel iets als het programmeren van een computer -vrij essentiële skills voor begaafde kinderen- doen we helemaal niet op school. Dat moeten de kinders zelf maar uitzoeken. Paps en Mams werk!

Alle macht aan de staat

Het echte probleem is dat de Staat beslist wat voor opleiding jouw kinderen krijgen. En niet alleen dat, ook de leraren en leraressen zijn in dienst van de Staat. Fijne linksche jongens en meisjes die de kinderen wel eens zullen heropvoeden volgens de laatste mooie maakbare samenleving theorietjes. Niet te ruw jongens, lief zijn voor elkaar!

Zou je bijvoorbeeld iets simpel zeggen als “Alle gymnasia worden geprivatiseerd” dan was het snel afgelopen met al die prietpraatjes. De minst presterende leraren hupsakee eruit, de onzin vakken overboord -geen werkstukjes meer over het WWF– en vooruit met de geit! Race to the top!

21 reacties

Opgeslagen onder Overig, Politiek